Praktijklector Didactiek en Stage iSTEM en natuurwetenschappen (Leuven)

• Je begeleidt en evalueert multidisciplinaire teams van studenten in het ontwikkelen van een boeiend, kwaliteitsvol iSTEM-lessenpakket. Je treedt voor deze teams op als coach en draagt daarbij de visie van het vakdidactisch team iSTEM mee uit. Je legt eigen accenten en geeft de studenten input vanuit je eigen didactische (en praktische) ervaringen en expertise.
• Je begeleidt en evalueert multidisciplinaire teams van studenten en individuele studenten in hun stage, wanneer ze hun iSTEM-lessenpakket implementeren in hun (stage)school. Deze taak omvat aspecten van stageplanning in overleg met de betrokken studenten, lesbezoeken, en het opvolgen van studenten via hun e-portfolio. Je hebt een belangrijke bijdrage in tussentijdse en eindbeoordelingen van deze stages. 
• Je neemt deel aan vergaderingen in het vakdidactische team iSTEM. Je geeft input en feedback omtrent het didactische leerpad, de opdrachten voor de studenten, de evaluatiemethoden en -instrumenten. 
• Je draagt bij tot het verder uitbouwen van iSTEM-onderwijs (bv. door mee te werken aan een nascholing voor leraren, deel te nemen aan onderwijsonderzoek…). 
• Ten slotte zal je aangemoedigd en ondersteund worden in je eigen professionalisering (bv. het volgen van nascholingen of symposia, het meewerken aan vakdidactisch en/of praktijkgericht onderzoek).

Praktisch

De opleidingsonderdelen Didactiek en Stage iSTEM worden opgenomen door studenten op drie campussen in Vlaanderen: Kortrijk, Geel en Leuven. Bij de start van het academiejaar worden studenten volgens hun vakexpertise en gekozen vakdidactiek ingedeeld in multidisciplinaire teams, waar mogelijk per campus. In het eerste semester begeleid je studenten in Leuven bij het maken van hun STEM-project. In het tweede semester, wanneer de studenten hun  project als stage implementeren, begeleid je hen hierin verder, o.a. door het afleggen van stagebezoeken bij de betrokken scholen. We zoeken daarom een praktijklector die Leuven of omstreken als uitvalsbasis heeft.

De contactmomenten voor het didactiek-onderdeel vallen in het eerste semester van academiejaar 2025-2026 wellicht op woensdagnamiddag/avond.

• Je bent in het bezit van een diploma licentiaat of master wiskunde, wetenschappen, industriële, bio- of burgerlijke ingenieurswetenschappen of gelijkwaardig. 
• Je beschikt over het diploma van leraar, bij voorkeur afgeleverd door een universiteit.
• Je hebt momenteel minstens een deeltijdse opdracht effectieve onderwijspraktijk en onderwijservaring (bij voorkeur) in het secundair in één of meerdere STEM-vakgebieden.
• Je wordt graag uitgedaagd en dus zijn iSTEM-onderwijs en iSTEM-didactiek helemaal jouw ding.
• Je beschikt over de discipline om het werk van studenten(teams) op regelmatige basis grondig te evalueren en van constructieve feedback te voorzien met de beoogde leerdoelen voor ogen.
• Je beschikt ook over een gezonde pragmatische ingesteldheid om te kunnen inspelen op specifieke situaties van studenten en stagescholen. Je denkt constructief na in het geval er zich problemen voordoen of specifieke situaties vragen om een aanpak op maat.
• Je beheerst zeer goed de Nederlandse taal, mondeling en schriftelijk. 
• Je beschikt over een behoorlijk empathisch vermogen, kan omgaan met vertrouwelijke informatie, en bent in staat om een professioneel netwerk op te bouwen en te onderhouden.
• Je bent bereid te functioneren en je verder te professionaliseren als lid van een dynamisch vakdidactisch onderwijsteam iSTEM op universitair niveau.